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作曲/指挥
世界美术名家名作大典(共6册)(精)
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浙江教育出版社出版的《世界美术名家名作大典》由中国美术学院教授、著名美术史论家朱伯雄先生主编,可以看作是《中国书画名家精品大典》(浙江教育出版社出版)的姊妹篇。全书共分八大篇六大卷,上始古埃及、古希腊罗马、古印度、古代非洲和美洲以及中世纪欧洲美术;中起意大利与欧洲各国的文艺复兴、17世纪巴洛克与古典
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幼儿歌(乐)曲简易伴奏编配法(全一册)
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本书是根据国家教育委员会制订的《幼儿师范学校教学计划》(试行草案)和《幼儿师范学校音乐教学大纲》(试行草案)编写的。供三年制和四年制幼儿师范学校教学使用,并可作为职业高中幼儿师范班参考教材。
本书内容共八章,重点讲述了为幼儿歌(乐)曲配写简易钢(风)琴伴奏的基础知识。为便于使用
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幼儿歌曲创编(全一册)
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本书是根据国家教育委员会制订的《幼儿师范学校教学计划》(试行草案)和《幼儿师范学校音乐教学大纲》(试行草案)编写的。供三年制和四年制幼儿师范学校教学使用,并可作为职业高中幼儿师范班参考教材。
本书共分七章,主要阐述了幼儿歌曲的一般特点和创编幼儿歌曲的基本知识。为使学生对各种风格的幼儿歌
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歌曲分析与写作
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自古以来,人们无时无刻不在歌唱着。把歌唱作为抒发人们感情的手段,同人类的历史一样久长。
靠人声直接演唱的歌曲,是音乐艺术的品种之一,是文学和音乐的完美结合。作为文学的歌词,作为音乐的旋律,二者相辅相咸,相得益彰,共同完成着艺术形象的塑造和内心情感抒发的任务。
歌曲,以其短
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电脑音乐王Cubase MIDI音频一体化实例教学
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多声部音乐分析与写作
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本书是为适应培养高素质音乐教育工作者的需要,顺应20世纪作曲技术理论学科综合与交融的发展趋势,体现西方传统作曲技术理论在我国民族文化环境中的新创造,而将原作曲技术理论课程中的基础和声学、复调音乐、曲式与作品分析及部分配器法常识中的基本教学内容,加以适当整合和拓展后编写而成的。 对多声部音乐的分析、理
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作曲技术理论研究文集
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作曲基础教程
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为更好地地适应我国中学教师培训的要求,1990年和1991年国家教委师范司对1983年由远教育部制定的中学教师进修高等师范专科各站业的教学计划和教学大纲进行了修订。今后中学教师分历培训全部执行新的教学计划和教学大纲。本教材正在按新的教学大纲要求进行整编,由于时间紧迫,在重编的教材未出版前仍用本教材进
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电脑录音入门宝典
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本书通过步骤详尽的应用实例和直观的图解方式,讲述电脑录音的制作方法和录制技巧。 本书共18章:录音基础,音频电脑的选择,音频设备的选择,音频设备的连接,录音环境的设置和优化,音频软件的功能介绍,音频软件的选择,音频软件的安装,常见音频软件的使用,乐器的录音,人声的录制,软件合成器,混音和后期处理
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唱翻天:网络翻唱实战手册
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目前网络歌曲非常流行,许多走红的歌手都是从网络翻唱歌曲开始提高知名度的,网友们自娱自乐的翻唱活动也开展得非常热闹,本书正是针对这股网络翻唱热,从硬件配置、音频编辑软件使用方法、伴奏制作、录音设置、实战录音、后期效果处理、CD刻录、封面设计、音乐上传等各个方面以最简单、最实际的方式教会读者成为一名网络
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我在托斯卡尼尼指导下歌唱
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阿尔图罗·托斯卡尼尼是断然的、严厉的,那只是在排练的时候,为了达到完美有时排练延续的时间很长。可悲的是有人表现出不满,有人心不正焉,有人发牢骚说太累,有人注意力不集中,没有精神,这时大师暴跳如雪,狠狠地呵斥起来,对那些起不想完成自己责任的人提出尖锐批评。因为他那敏锐的艺术感觉受到玷污,他要求毫无保留
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布里顿及其音乐创作
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为了让更多的音乐工作者对布里顿及其音乐风格有一个整体上的为全面的认识,本书以布里顿及其音乐创作作为研究对象。全书共分为五大部分。第一章主要对布里顿的艺术生涯进行全方位的介绍,以观察他成长的社会、历史和文化背景。第二章是对布里顿的音乐创作进行研究,选取其五部代表作品进行比较详尽的分析和研究,从而概括出
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新音乐作品分析教程.下——现代作曲技法丛书
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音乐史上的二十世纪,是一个大破大立、探索创新的世纪,也是一个离经叛道、五彩纷呈的世纪。其中,代表着二十世纪各时期专业音乐发展前沿的先锋队,也就是被泛称作“现代派”(the Modemism)或“先锋派”(the AVant Garde)的作曲家们,以及他们所创作的现代音乐(the Modemmusc
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现代音乐分析方法教程——现代作曲技法丛书
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本书通过分析一些具有代表性作曲家的典型作品,学习研究当前世界上已经规范化了的音乐分析方法学;通过展示原作的曲谱及分析图表,认识不同技法、风格的音乐作品组织结构。主要内容的分类可以涉及到如下方面:第一部分 材料;第二部分 途径;第三部分 结构。
你在音乐创作中需要采用什么样的材料,设计何种样
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陈国权教合唱指挥(附教学双DVD)
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指挥——合唱或乐队的指导者,负有对合唱团进行训练、选定曲目、指挥排练和进行演出的责任。指挥是一个合唱团队的灵魂。 本书是一本教程,教程的着重点除了它的系统性,循序性外,还必须注重它的实用性。指挥是动态的表演艺术,用静态的文字、图片教学很难让学生看懂、掌握。初学指挥者常常是通过模仿教师的动作来得到领悟
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