音乐创编基础教程

简介
《音乐创编基础教程》是一门以音乐创作和分析为宗旨的音乐课程教材，讲授儿童歌曲创作理论、和声理论、作品分析理论和钢琴伴奏理论。内容包括四部和声写作、键盘和声、曲式分析、儿童音乐创作、钢琴伴奏写作等。本教材注重理论与实践相结合，强调理论贯穿于实际教学之中，融合和声学、曲式学、音乐欣赏、作曲等传统教材的精华和重点。同时，注重各门学科的横向联系及渗透，以培养学生的音乐综合能力和创造力。
《音乐创编基础教程》是一本面向新世纪、在教学内容、方法上力求突破和革新的教材。它吸纳了国内师范和音乐艺术学校教材的特点，引进国际上最新的音乐教育成果，反映了儿童音乐教育的方向和要求。
　　教材主要特色如下：
　　1．注重理论讲解与实际运用相结合，将和声学、曲式学、音乐欣赏、作曲、钢琴伴奏的实用理论编人教材。
2．注重各门学科的横向联系及渗透，删去和减少复杂的理论讨论，节省大量课时。
3．编写适用的音乐谱例，特别是适合师范音乐专业和课程的谱例，让学生在课堂上能视唱和弹奏，加深对理论的理解。
4．安排合理练习，培养音乐写作能力。教材编有适合师范学生程度的课内和课外练习，有书面的习题练习，键盘弹奏的练习，还有大量创作型的习作。
5．特别注重创造力的培养。通过本书安排的理论和大量音乐经典乐谱的学习，以及课内外的习作和教师的指导，学生能逐步掌握儿童音乐创作的基本技巧，形成创造性、开放性的音乐思维和写作能力。
6．注重音乐综合能力的培养。在学习作曲和曲式分析的后阶段，每单元都安排综合型的练习，让学生构思童话故事或儿童节目，将学到的和声、曲式、键盘和声及写作理论进行创作实践。作品可由几个同学一起在数码钢琴上演奏，老师在课堂内组织交流讲评。这种从文学构思一一音乐创作一一集体演奏——鉴赏交流的形式，增强了学生对音乐学习的热爱和兴趣，训练和培养学生的听觉、记忆、想象力和即兴弹奏以及创编的能力。
本教材的自编讲义试用已有十余年，其间收集了大量适用的谱例、习题及学生的习作，颇受学生欢迎。本教程还是世界银行资助项目及上海市高校“九五”重点教材。本教程是《钢琴集体课》课程建设与实践的研究成果，获得2000年上海市高校教学成果一等奖。
本教材适用于各类师范院校音乐专业、学前专业以及音乐学院的音乐教育专业。

目录
前言
第一篇　和声的写作与弹奏
　第一章　大小调的正三和弦
　第二章　终止
　第三章　正三弦和弦的六和弦和四六和弦
　第四章　属七和弦
　第五章　大调与和声小调的完全功能体系
　第六章　大小调的副三和弦
　第七章　离调与转调
第二篇　儿童歌曲创作与音乐曲式分析
　第一章　儿童歌曲的基本特点
　第二章　儿童歌曲的题材、体裁和演唱形式
　第三章　音乐的表现要素与音乐形象
　第四章　音乐主题的写作
　第五章　音乐主题的发展
　第六章　创作儿童歌曲的步骤
　第七章　常用的歌曲（乐曲）的曲式
　第八章　大型曲式
第三篇　歌曲伴奏的写作与弹奏
　第一章　和弦外音与声节奏
　第二章　经弦的选择
　第三章　儿童歌曲的和声设计
　第四章　常用的伴奏音型
　第五章　歌曲伴奏的织体结构
　第六章　前奏、后奏、间奏、弱起拍和长音的处理
　第七章　民族调式歌曲伴奏的写法

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