快乐钢琴启蒙教程——技巧·D级

简介
本教程包含14组练习。每一组练习的开始部分都有如何运用练习的指示。每个练习的技术材料与同级别的课程、和乐理中介绍的概念一一对应。通过这些练习，学生可以掌握课程D级中遇到的技术问题，实际上可以保证学生在这个级别上获得最大的成功。本课程的最后是“桌面练习"，做这些练习时最好不要借助于琴键。

目录
技巧·D级
　第1组：键盘魔力　具有魔力的手指　与《课程·D级》第4页的《魔术师》配合使用
　第2组：忙碌的牛仔　与《课程·D级》第6页的《Whoopee TI-YI-YO？配合使用　反向进行的摇滚乐　与《课程·D级》第7页的《让我们摇起来》配合使用
　第3组：高音G位置上的左手用　与《课程·D级》第8页的《新的G位置》配合使用　号角　与《课程·D级》第9页的《我们起不来》配合使
　第4组：让我们去钓鱼吧！　与《课程·D级》第10页的《我有个愿望》配合使用　为路德维希所作的准备　与《课程·D级》第11页的《献给路德维希》配合使用
　第5组：四个位置上的热身练习　与《课程·D级》第13页的《朋友》配合使用　电脑的热身练习与《课程·D级》第14-15页的《我的电脑》配合使用
　第6组：大象的舞蹈，徘徊，波尔卡，快乐的一天！　与《课程·D级》第16页的《速度记号》配合使用
　第7组：六个位置上的热身练习　与《课程·D级》第18页的《四种位置的进行》配合使用　八个位置上的热身练习　与《课程·D级》第19页的《五种位置的华尔兹》配合使用
　第8组：在四个位置上的双手练习　相同，却颠倒了　与《课程·D级》第20-21页的《忧郁和低沉》配合使用
　第9组：学习踏板　与《课程·D级》第22页的《踏板演奏》配合使用　美妙的竖琴　与《课程·D级》第23页的《竖琴之歌》配合使用
　第10组：刮风的日子　与《课程·D级》第26页的《测测半音》配合使用　宇宙的音乐　与《课程·D级》第30页的《测测全音》配合使用
　第11组：转向第一首　与《课程·D级》第32页的《多快乐的一天》配合使用　转向第二首　与《课程·D级》第33页的《多快乐的一天》配合使用
　第12组：四音音阶现象　带有重复音的四音音阶　与《课程·D级》第36页的《四音音阶》配合使用
　第13组：阶梯　与《课程·D级》第37页的《大调音阶》配合使用　摇摆的四音音阶　与《课程·D级》第38页的《G大调》配合使用
　第14组：四音音阶托卡塔　G音的四音音阶托卡塔　与《课程·D级》第39页的《三只聪明的小猴》配合使用
　第15组：来自陌生地方的回声　与《课程·D级》第42-43页的《骆驼队》配合使用　消遣星期六　与《课程·D级》第44-45页的《棒球比赛》配合使用
课程·D级
乐理·D级

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